件開發(fā)、硬件維修、網(wǎng)絡技術、機械加工等科技服務，積極推動教研成果產(chǎn)業(yè)化，形成“產(chǎn)、學、研”相結合的運行機制。自九十年代以來，共編寫出版論著、教材70余部，在�。ú浚┘壱陨峡�物發(fā)表論文100余篇，有30余項科研成果獲省（部）級以上科研成果獎，形成了集招生、培訓、鑒定、科研于一體的綜合型職業(yè)技術教育體系和多層次的教育格局，構建起終身教育的整體框架。