一、畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校貴州高考錄取分數線多少分

1、2021年貴州高考理科類考生上畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校的最低錄取分數線需要339分，對應的最低錄取位次為154229名，招生錄取人數為882人;

2、2020年貴州高考理科類考生上畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校的最低錄取分數線需要354分，對應的最低錄取位次為158528名，招生錄取人數為1065人;

3、2022年貴州高考文科類考生上畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校的最低錄取分數線需要448分，對應的最低錄取位次為58739名，招生錄取人數為391人;

4、2021年貴州高考文科類考生上畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校的最低錄取分數線需要448分，對應的最低錄取位次為62439名，招生錄取人數為458人;

5、2020年貴州高考文科類考生上畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校(民族班)的最低錄取分數線需要427分，對應的最低錄取位次為74473名，招生錄取人數為30人;

二、畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校在貴州的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	�？�	960	341	149764	省政府
貴州	2022	文科	�？�	391	448	58739	省政府

2、2021年畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校在貴州的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	�？�	882	339	154229	省政府
貴州	2021	文科	�？�	458	448	62439	省政府

3、2020年畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校在貴州的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	專科	20	344	166883	省政府
貴州	2020	理科	專科	1065	354	158528	省政府
貴州	2020	文科	專科	30	427	74473	省政府
貴州	2020	文科	�？�	363	439	65674	省政府

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三、畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校2023年最新學校簡介

畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校成立于2014年3月，前身是成立于1958年的“畢節(jié)衛(wèi)生學�！焙统闪⒂�1978年的“畢節(jié)第二衛(wèi)生學校”，至今已培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才4萬余人。學校主校區(qū)位于畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城，占地507畝，一期建筑面積15萬平方米，二期擬建10萬平方米。2018年7月，畢節(jié)市政府將恒大集團援建的位于大方奢香古鎮(zhèn)的“貴州恒大職業(yè)學院”交由我校接管，并改名為“畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校東校區(qū)”，占地120畝，建筑面積4.3萬平方米，可容納學生規(guī)模1000余人。東校區(qū)于2018年9月開始招生辦學，主要招收藥學類（西藥和中藥）五個專業(yè)的�？茖W生。 學�，F有教職工475人，其中專任教師376人，正高級職稱5人，副高職稱74人，中級職稱148人，雙師型166人，碩士研究生59人，在讀博士3人，在讀碩士11人。在校學生10400余人，其中高職學生已達9500余人，2020年招生3180人，其中大方東校區(qū)招生412人。 學校圍繞服務區(qū)域經濟社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展趨勢，設置有七個教學系、五個專業(yè)群（臨床醫(yī)學專業(yè)群、護理專業(yè)群、藥學專業(yè)群、醫(yī)學技術專業(yè)群、健康促進專業(yè)群）共20個專業(yè)�，F有實驗室208間，實驗實訓設備儀器4285臺（套），總值達8114.9萬元。其中，生命科學館占地413平方米，共展出大型人體塑化標本49件，在滿足學校醫(yī)學教育實驗實訓教學的同時，還作為生命科學教育基地向社會開放。 學校與省內外醫(yī)療機構和大健康產業(yè)機構合作，開發(fā)出較高水平的、較穩(wěn)定的、涵蓋大健康產業(yè)所需的各專業(yè)教學醫(yī)院，包括北京中康醫(yī)院、廣東中醫(yī)院和深圳中醫(yī)院等共68家實習實訓基地。學校將利用多年辦學積淀將護理專業(yè)打造為省內高職院校品牌專業(yè)，將臨床醫(yī)學、中醫(yī)學建設為學校重點專業(yè)，將健康管理、養(yǎng)生養(yǎng)老作為學校特色專業(yè)重點予以扶持，建設養(yǎng)老服務人才和養(yǎng)生健康管理人才培養(yǎng)基地，全面提高人才培養(yǎng)質量和辦學實力。把學校建設成省內有地位，國內有影響的一所區(qū)域性名校。